درخواست عضویت
راهنمای روش‌های نوین تدریس بر پایه پژوهش‌های مغز‌محوری، ساختگرایی، یادگیری از طریق همیاری، فرا‌شناخت و (1388) / آقازاده ، محرم (1347 -)، نویسنده نوع مدرک:متون چاپیسرشناسهآقازاده ، محرم (1347 -)، نویسندهعنوان :راهنمای روش‌های نوین تدریس بر پایه پژوهش‌های مغز‌محوری، ساختگرایی، یادگیری از طریق همیاری، فرا‌شناخت وتکرار نام مولف :/ محرم آقازادهناشر:تهران : آییژسال نشر :1388صفحه شمار:[434] صویژگی :جدول، نمودارشابک/شاپا978-964-8397-48-2قیمت :52000 ریال (چاپ دوم)یادداشتص. ع. به انگلیسی: M. Aghazadeh. A guide for new teaching methods چاپ دوم: بهار 1385. کتابنامهموضوعها :اصفاآموزش ؛ تربیت معلم ؛ تکنولوژی آموزشی ؛ تدریس عملیلینک ثابت رکورد:./index.php?lvl=record_display&id=2501زبان مدرک :فارسیردهبندی کنگره :LB1025/3 /آ7ر22 1388 درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانت1438LB1025/3 /آ7ر22 1388 کتاب فارسیموسسه آموزش عالی راهبرد شمالعلوم انسانیاسناد معمولیموجود نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما مکاتب فلسفی و آرای تربیتی (1388) / خلیلی شورینی ، سیاوش (1323 -)، گردآورنده نوع مدرک:متون چاپیسرشناسهخلیلی شورینی ، سیاوش (1323 -)، گردآورندهعنوان :مکاتب فلسفی و آرای تربیتیتکرار نام مولف :/ ترجمه و تالیف سیاوش خلیلیشورینیناشر:تهران : موسسه چاپ و انتشارات یادواره کتابسال نشر :1388صفحه شمار:199 صویژگی :مصور، جدول، نمودارشابک/شاپا978-964-554-329-5قیمت :10000ریالیادداشتص. ع. به انگلیسی Siavash Khalili Shavarni. Philosophical school and educational ideas. چاپ دوم: 1388. کتابنامهموضوعها :اصفاآموزش و پرورش -- فلسفه ؛ فلسفه ؛ شناخت (فلسفه)لینک ثابت رکورد:./index.php?lvl=record_display&id=2506زبان مدرک :فارسیردهبندی کنگره :LB1025/3 /خ8م7 1388 درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانت917LB1025/3 /خ8م7 1388 کتاب فارسیموسسه آموزش عالی راهبرد شمالعلوم انسانیاسناد معمولیموجود نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما روش‌های تدریس اثربخش: راهنمایی برای اساتید و مدرسان دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی (1388) نوع مدرک:متون چاپیعنوان :روش‌های تدریس اثربخش: راهنمایی برای اساتید و مدرسان دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالیتکرار نام مولف :/ پدیدآورنده دفتر مطالعات و آموزش نیروی انسانی دانشگاه آزاد اسلامی؛ناشر:تهران : دانشگاه آزاد اسلامی، معاونت پژوهشیسال نشر :1388صفحه شمار:صویژگی :جدول، نمودارشابک/شاپا978-964-223-252-9شناسه افزوده :دانشگاه آزاد اسلامی دفتر مطالعات و آموزش نیروی انسانیموضوعها :اصفاتدریس اثربخش ؛ تدریس دانشگاهیلینک ثابت رکورد:./index.php?lvl=record_display&id=2491زبان مدرک :فارسیردهبندی کنگره :LB1025/3 /ر85 1388 درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانت707LB1025/3 /ر85 1388 کتاب فارسیموسسه آموزش عالی راهبرد شمالعلوم انسانیاسناد معمولیموجود نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما فنون تدریس و کاربرد وسایل و مواد آموزشی (چگونه آموزش را آسان کنیم) (1385) / داند ، هری، نویسنده نوع مدرک:متون چاپیسرشناسهداند ، هری، نویسندهعنوان :فنون تدریس و کاربرد وسایل و مواد آموزشی (چگونه آموزش را آسان کنیم)تکرار نام مولف :/ نوشته هری داند؛ترجمه امیرحسین مهدیزادهناشر:اسلامشهر : دانشگاه آزاد اسلامی (اسلامشهر)سال نشر :1385صفحه شمار:187 صشابک/شاپا978-964-992004--7شناسه افزوده :مهدیزاده ، امیرحسین (1349 -)، مترجم دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهرموضوعها :اصفاوسایل دیداری و شنیداری ؛ تدریس ؛ تدریس اثربخش ؛ تدریس عملیلینک ثابت رکورد:./index.php?lvl=record_display&id=2437زبان مدرک :فارسی زبان اصلی : Englishرده‌بندی کنگره :LB1025/3 /د2ف9 1385 درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانت757LB1025/3 /د2ف9 1385 کتاب فارسیموسسه آموزش عالی راهبرد شمالعلوم انسانیاسناد معمولیموجود نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما
مرتب سازی درج پیشنهاد خرید پالایش جستجو جستجو در منابع سایر کتابخانه ها
LB1025 
